{"id":165,"date":"2011-06-10T17:58:09","date_gmt":"2011-06-10T16:58:09","guid":{"rendered":"http:\/\/danielrparente.wordpress.com\/?p=165"},"modified":"2011-06-10T17:58:09","modified_gmt":"2011-06-10T16:58:09","slug":"resumen-charla-videojuegos-y-accesibilidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.danielparente.net\/es\/resumen-charla-videojuegos-y-accesibilidad\/","title":{"rendered":"Resumen charla videojuegos y accesibilidad"},"content":{"rendered":"<p>Esta ma&#xF1;ana estube finalmente en el CEAPAT para la charla sobre videojuegos y accesibilidad, mi presencia ante algunos pesos pesados de la investigaci&#xF3;n sobre este tema, me ha servido de estimulo para continuar aprofundizando mas sobre este tema de interes y transcendencia, y sobre el cual creo que como desarrolladores de videojuegos nunca tubimos mucho en cuenta.<\/p>\n<p>. &#x201C;<strong>Accesibilidad en videojuegos: Juegos para todos<\/strong>&#x201D;.<br>\n<strong>Pilar Orero<\/strong>&#xA0;y&#xA0;<strong>Carmen Mangiron<\/strong>&#xA0;(Centro de Accesibilidad en Inteligencia Ambiental.&#xA0;<a href=\"http:\/\/www.uab.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidad Aut&#xF3;noma de Barcelona<\/a>)<\/p><div id=\"danie-4132749210\" class=\"danie-content danie-entity-placement\"><script async src=\"\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-4906861079337018\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display:block; text-align:center;\" data-ad-client=\"ca-pub-4906861079337018\" data-ad-slot=\"8576260680\" data-ad-layout=\"in-article\" data-ad-format=\"fluid\"><\/ins>\n<script> \n(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); \n<\/script>\n<\/div>\n<p>Segun Pilar Orero, Espa&#xF1;a es uno de los paises mas avanzados en accesibilidad, y en sus reuniones en la ONU mucho de los participantes eran espa&#xF1;oles.<\/p>\n<p>Se hablo de con concepto muy interesante de <strong>Inteligencia ambiental<\/strong>, que se basea en la capacidad de los entorno y los dispositivos adaptarse al usuario.<\/p>\n<p>Crear tecnologia pensando en el usuario. En este caso es el usuario que tiene que sobrepasar unas barreras fisicas, sensoriales, linguisticas.<\/p>\n<p>Han creado un grupo multidisciplinar y procuran incrustars dispositivos en red para recompilacion de dados del entorno.<\/p>\n<p>Conscienciaci&#xF3;n del contexto<\/p>\n<p>Hay que reconocer el usuario para adaptarse a sus necesidades.<\/p>\n<p>Adaptativas, cambian en respuesta al usuario<\/p>\n<p>Anticipatorio, pueden prever las necesidades del usuario sin una meditaci&#xF3;n conscitente.<\/p>\n<p>Carmen Mangiron<\/p>\n<p>El videojuego desde un punto de vista de localizaci&#xF3;n.<\/p>\n<p>Las barreras tambien pueden ser linguisticas.<\/p>\n<p>Se ense&#xF1;aran varios ejemplos &#xA0;de subtitulados en videojuegos.<\/p>\n<p>&#x201C;<strong>Ense&#xF1;ando accesibilidad a programadores o dise&#xF1;adores de videojuegos<\/strong>&#x201D;.<br>\n<a href=\"http:\/\/blogs.viinv.ull.es\/ited\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Jennifer Vela<\/strong><\/a>&#xA0;(Instituto para el Desarrollo Tecnol&#xF3;gico y la Innovaci&#xF3;n en las Comunicaciones. Universidad de las Palmas de Gran Canaria.<a href=\"http:\/\/creaciondevideojuegos.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">creaciondevideojuegos.com<\/a>)<\/p>\n<p>Ense&#xF1;ando Accesibilidad a programadores y dise&#xF1;adores de videojuegos.<\/p>\n<p>Se presentaran algunas cifras interesantes del mercado americano.<\/p>\n<ul>\n<li>10% de la populacion Americana tiene algun tipo de discapacidad<\/li>\n<li>26% de jugadores tienen mas de 50 a&#xF1;os<\/li>\n<li>21 % de jugadores de casual gamers tienen discapacidad<\/li>\n<\/ul>\n<p>El master que imparte tiene modulos las universidades de Laguna y Canarias, tienen modulos especificos de accesibilidad y usabilidad en videojuegos, donde los alumnos aprenden &#xA0;y ponen en practica algunos elementos de accesibilidad.<\/p>\n<p>En algunas de la praticas pusieran videos de Starcraft sin sonido para ver el impacto que puede tener el sonido en la compreensi&#xF3;n de la historia, y &#xA0;a continuaci&#xF3;n pedieron a los alumnos que hiciesen un audio descripcion del tema.<\/p>\n<span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><iframe class=\"youtube-player\" width=\"1290\" height=\"726\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/-ZJDNSp1QJA?version=3&amp;rel=1&amp;showsearch=0&amp;showinfo=1&amp;iv_load_policy=1&amp;fs=1&amp;hl=en-US&amp;autohide=2&amp;wmode=transparent\" allowfullscreen=\"true\" style=\"border:0;\" sandbox=\"allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation allow-popups-to-escape-sandbox\"><\/iframe><\/span>\n<p>Se utilizo el corto &#x201C;The piano&#x201D; de &#xA0;Aidan Gibsons, para entrenar los alumnos a hacer audio descripci&#xF3;n inteligente.<\/p>\n<p>Se comento el ejemplo de un&#xA0;videojuego inaccessible enfocado en romper todos los parametros de accesibilidad para ver su importancia.<\/p>\n<p>Game Over, because no one can sabe the universe<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ics.forth.gr\/hci\/ua-games\/game-over\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.ics.forth.gr\/hci\/ua-games\/game-over\/<\/a><\/p>\n<figure style=\"width: 512px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" title=\"GAme Over\" src=\"http:\/\/www.ics.forth.gr\/hci\/ua-games\/game-over\/images\/figure1.png\" alt=\"Game Over\" width=\"512\" height=\"384\"\/><figcaption class=\"wp-caption-text\">Game Over<\/figcaption><\/figure>\n<p>Este ejercicio permite entender los parametros de accesibilidad y respectarlos<\/p>\n<p><strong>Test de accesibilidad<\/strong><\/p>\n<p>Est&#xE1;n creando una serie &#xA0;de testes de accesibilidad estandards para evaluar la accesibilidad de videojuegos, que podrian servir de base a validar la accesibilidad de un videojuego, &#xA0;y que podria en el futuro para crear una especie de PEGI de la accesibilidad.<\/p>\n<p>. &#x201C;<strong>Introduciendo caracter&#xED;sticas de accesibilidad en una herramienta de creaci&#xF3;n de juegos educativos<\/strong>&#x201D;<br>\n<strong>Javier Torrente<\/strong>&#xA0;(Grupo e-UCM, Departamento de Ingenier&#xED;a del Software e Inteligencia Artificial.&#xA0;<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidad Complutense de Madrid<\/a>).<\/p>\n<p>La presentaci&#xF3;n puede ser descargada desde:<br>\n<a href=\"http:\/\/goo.gl\/dDiwA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Http:\/\/goo.gl\/dDiwA<\/a><\/p>\n<p>Grupo de la complutense<br>\nEstan entrando poco a poco en la accesibilidad desde una optica de integrar las opciones de accesibilidad en las herramientas de desarrollo.<\/p>\n<p>E-adventure, una herramienta libre de creaccion de videojuegos, para reducir el coste de desarollo de videojuegos y orientada a personas no tecnicas. Graficos 2D.<\/p>\n<p>&#x201C;<strong>Desarrollo de videojuegos para personas con discapacidad sensorial<\/strong>&#x201D;<br>\n<strong>Angel Garc&#xED;a<\/strong>&#xA0;(Centro Espa&#xF1;ol de Subtitulado y Audiodescripci&#xF3;n.&#xA0;<a href=\"http:\/\/www.uc3m.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidad Carlos III de Madrid<\/a>).<\/p>\n<span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><iframe class=\"youtube-player\" width=\"1290\" height=\"726\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/EVV_I-FHNTg?version=3&amp;rel=1&amp;showsearch=0&amp;showinfo=1&amp;iv_load_policy=1&amp;fs=1&amp;hl=en-US&amp;autohide=2&amp;wmode=transparent\" allowfullscreen=\"true\" style=\"border:0;\" sandbox=\"allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation allow-popups-to-escape-sandbox\"><\/iframe><\/span>\n<p>Han hecho un juego en flash de sensibilizacion social sobre las discapacidades.<\/p>\n<p>La cruda realidad, una persona ciega puede llegar mas facilmente a entretenimiento audiovisual, pero un sordo puede hacerlo mejor a ocio interactivo.<\/p>\n<p>Todos nos beneficiamos de las ayudas a la accesibilidad, los subtitulos nos permiten ver muchas otras cosas.<\/p>\n<p>Un 5% de la poblacion de la poblacion mundial tiene una discpacidad, un 2.6 Billion de dollars, se pierde por un juego no ser accesible.<\/p>\n<p>Algunos datos.<\/p>\n<p>Hay 284 millones de ciegos en el mundo:<br>\n39 totalmente y 245 limitaciones<\/p>\n<p>90% de discapacitados visuales viven en paises en vias de desarrollo.<\/p>\n<p>David Cameron, lanzo en uk un centro de desarrollo de videojuegos accessibles, y USA tambi&#xE9;n existen algunas iniciativas, pero&#xA0;aqu&#xED;&#xA0;en Espa&#xF1;a no existe ninguna.<\/p>\n<p>Algunas consolas&#xA0;port&#xE1;tiles&#xA0;activan los&#xA0;subtitulos&#xA0;de forma&#xA0;autom&#xE1;tica&#xA0;en cuanto que se baja el sonido<\/p>\n<p>Los juegos de kinect&#xA0;podr&#xED;an&#xA0;tener se&#xF1;ales sonoras para que puedan jugar&#xA0;tambi&#xE9;n, un sonido para saltar, otro para moverse a la derecha, izquierda, etc&#x2026;.<\/p>\n<p>Los menus de navigacion de las consolas no son audio navegados<\/p>\n<p>en http:\/\/Igda-asig.org recompilacion de links associados con discapacidades.<\/p>\n<p>&#x201C;<strong>El ocio interactivo accesible<\/strong>&#x201D;<br>\nDaniel Parente (Escuela de Dise&#xF1;o ESNE.&#xA0;<a href=\"http:\/\/www.ucjc.edu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidad Camilo Jos&#xE9; Cela<\/a>).<\/p>\n<p>Este vuestro servidor con este PPT.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/danielrparente.files.wordpress.com\/2011\/06\/esne_videojuegos-y-accesibilidad.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ESNE_Videojuegos y Accesibilidad<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta ma&#xF1;ana estube finalmente en el CEAPAT para la charla sobre videojuegos y accesibilidad, mi presencia ante algunos pesos pesados de la investigaci&#xF3;n sobre este tema, me ha servido de estimulo para continuar aprofundizando mas sobre este tema de interes y transcendencia, y sobre el cual creo que como desarrolladores de videojuegos nunca tubimos mucho [&#x2026;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[38,41,107,110],"tags":[3820,3801,1219,1972,3816,2090],"class_list":["post-165","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-enigmasp-2","category-esne","category-universidad-camilo-jose-cela-2","category-videojuegos-accesibles","tag-daniel-parente","tag-esne","tag-investigacion","tag-universidades","tag-videojuegos-accesibles","tag-videojuegos-y-accesibilidad"],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":7}},"jetpack-related-posts":[{"id":161,"url":"https:\/\/www.danielparente.net\/es\/charla-sobre-videojuegos-y-accesibilidad\/","url_meta":{"origin":165,"position":0},"title":"Charla sobre videojuegos y accesibilidad","author":"danielparente","date":"9 June, 2011","format":false,"excerpt":"Mas informaci\u00f3n sobre la charla sobre videojuegos y accesibilidad del 10 de Junio. \u00a0 El d\u00eda\u00a010 de Junio\u00a0tendr\u00e1 lugar la jornada \"Universidad y Accessibilidad en Videojuegos\" dentro de la semana de puertas abiertas que el\u00a0CEAPATcelebra este a\u00f1o en\u00a0Madrid. 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