<\/p>\n
<\/p>\n
Es mejor tarde que nunca, y en este caso, es tarde que me he dado cuenta de que ADESE en colaboración con la consultora GFK, publicaran hace un mes, un informe bastante interesante (y extenso) sobre el estado de aplicación de los videojuegos a la enseñanza, con unas conclusiones bastante interesantes sobre las luces que reflejan sobre el estado del tema.<\/p>\n
El estudio, realizado por Gfk<\/b>, analiza la percepción del videojuego como método educativo entre más de 500 profesores de primaria y 300 padres de niños de entre 5 y 12 años, y intenta de alguna forma analizar la influencia de los videojuegos en el comportamiento y el rendimiento académico de los alumnos, estableciendo además qué habilidades concretas consideran que pueden verse favorecidas por el uso de videojuegos.<\/p>