Ultimamente no he podido escribir mucho en el blog, como es facilmente visible :). Cada vez que tengo un articulo listo para publicar, surge la posibilidad de publicarlos en otro medio, y me tengo que buscar otro.
En este caso, el de estudio videojuegos (en España) hube la posibilidad de colaborar con Hobby Industria, lo que me parecio una oportunidad muy interesante, por lo que el articul salio publicado en su web http://www.hobbyconsolas.com/industria/estudiar-videojuegos-espana-885.
Sin embargo en esta caso, no queria desaprovechar la posibilidad de dar algunas pinceladas añadidas sobre el tema dado siempre hay temas que se pueden añadir a una tematica tan importante y con un transfondo tan importante.
- Por mucho que estudio, si no hago videojuegos, no me va servir de nada el estudiar un videojuego. Esto es, mismo que uno se decida a hacer un grado de videojuegos, si durante el proceso no hace varios videojuegos (todos los que pueda mandados por los profesores o por iniciativa propria), el alumno esta perdiendo el tiempo porque el secreto de hacer buenos videojuegos es hacerlo. Primero saliran malos malos, después malos, regulares, medios, interesantes, buenos, muy buenos. No se pasa directamente de Malos Malos a Muy Buenos. Es una imposibilidad de la naturaleza.
- La mayor dificuldad de hoy están en el mercado. No en hacer el videojuego. Por lo que cuanto, ademas del punto anterior, cuanto mas juegos se haga y mas se publiquen, mas se aprenderá sobre llegar a nuestro mercado objetivo, a nuestra audiencia, cual son las mejores plataformas, cual son las peores, que canales de comunicación funcionan y cuales no… Asi que ademas de hacerlos, el estudiante deberia ponerse el reto de publicar los juegos que pueda para ir aprendiendo al maximo la capacidad de llegada al mercado.
- El talento no está solamente en grados de videojuegos. Hay mucho talento en muchos sitios y muchos otros grados que pueden tener poco que ver con videojuegos. Por ejemplo, un arquitecto puede tener una buena idea de videojuego, o puede ser un buen concept art de elementos del videojuego. Lo misma ocurre con un abogado, un ingeniero naval o aeronautico, un diseñador de moda o un cocinero. Hay que buscar ese talento e ilusionarlo con la capacidad de seducción creativa que tienen los videojuegos.
- El valor de un curso/grado no empieza después de que termina, pero si desde el primer momento que se empieze el mismo, por lo que desde los primeros momentos del curso, el alumno deberia ya intentar aplicar los pocos conocimientos que ha adquirido en situaciones de la industria, o incluso intentar colaborar con estudios o grupos de desarrollo de videojuegos, para estar totalemente rodeado de creatividad.